一、团队力量，精心准备

 “高级语言程序设计基础”是十大正规外围买球平台开设的面向全校所有理工科专业的重要基础课程， 2019/2020（2）全校共有19个班级开设了该课程，由有9位老师上课。

对于这种覆盖面广，学生几乎涵盖大一到大四的课程，如何保证教学质量，是面临的关键问题。为此，十大正规外围买球平台组建了程序设计课程教学团队，由教学经验丰富的吉顺如老师担任团队负责人。多年来她带领课程团队的老师，规范教学行为，研讨教学内容，提高教学质量。在总结十大正规外围买球平台校学生学习特点的基础上，团队老师共同编写出版了《C程序设计教程与实验》和《C程序设计习题集与课程设计指导》两本教材，在实际应用中得到校内外同行和学生的好评，目前根据实际应用，两本教材均修订出版了第2版。程序设计课程的学习，不是听会的，而是练会的，因此团队从2017年开始建设程序自动评测系统（OJ系统），积累了大量的题库资源，为进一步提升学生编写代码的能力发挥了重要作用。

在当今信息发达的时代，学习不能局限于课本。程序设计团队运用新媒体技术让教与学都活起来，2017年2月创建了“程序设计及计算机基础学习平台 ”微信公众号，发布了大量课程相关的辅助学习内容，助力学生学习相关课程、拓展学生视野，提升学习能力。学生进入大学不仅仅是学习科学知识，更要学会做人，因此程序设计团队就利用公众号发布了大量人文益智文章，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。随时随地潜移默化地教育并帮助学生真正把握好人生方向，打牢人生根基，培养理性平和心态，保持身心健康。

在2020年初这个特殊时期，当寒假期间得知学校所有课程要开展线上教学时，程序设计团队负责人吉顺如老师第一时间召集相关老师多次讨论，听取大家的意见。考虑到时间紧，由任课老师录制高质量的授课视频来不及（高级语言程序设计课程是2019年校级在线开放课程建设立项项目，原计划2020年7月前完成课程视频的录制），根据教育部“停课不停教、停课不停学”倡导的选用优质共享资源精神，团队比较了大量相关的共享资源后，为保证在线教学质量，确定了适合十大正规外围买球平台校学生的“教材+OJ系统+超星平台+课程网站+微信公众号”五位一体的教学方案。其中“教材、OJ系统题库、课程网站、微信公众号”已持续建设多年，资源非常完善且丰富。授课的视频资源确定“选用部分优质共享教学视频+部分自主录制视频”相结合，其他资源全部自建，各位教师在不同的位置上各尽所能，互补互助，无私奉献，以发挥团队的最大效率。

为保证教学进度与教学质量，课程组全体成员反复商讨在线授课计划、成绩评定各项权重比例设定、作业、实验布置等实施方案，最终确定了所有班级共用平台网站、统一布置作业、实验和阶段测试等，学生通过平台看授课视频、做作业，任课老师再通过QQ群课堂或钉钉直播授课、讨论与解惑，并利用平台的统计功能定期向学生公布成绩详情汇总，让学生强动力、找差距、补短板。以期使学生在这非常时刻达到与线下教学一样的学习目标。

以下是课程团队负责人吉顺如和团队老师的工作照，在家授课，他们也是专业的。

二、润物无声，全力以赴

电话呼叫，深夜解答，绝不让一个同学掉队

在线教学开展过程中，程序设计团队的老师不断寻找方法，把握学生心理，注重精准帮扶。

计算机1812班扎西普拉是一名西藏的同学，由于地区偏远，网络不畅通，平时视频都要到山上去看，家中没有网络也没有电脑，无法完成在线编程作业，老师就安抚他不要着急，编程作业可以在家手写完成，等开学后到学校补交OJ系统，成绩不受截止时间影响，让学生消除了焦虑心理，重树了学习信心与动力。

计算机1511班藏族旺久次仁同学选课延迟了一周，任课老师发现他没有主动加入课程班级，连续3天打了二十几通电话，终于与学生取得了联系，同时对课程的学习方法与要求逐一进行指导。

从平台的统计数据可以看出有的学生没有完成每周的学习任务，不是所有学生都能通过QQ问问题。因此老师将学生分成一个个讨论小组，每组成员10人左右，由小组长带领并督促组员一起讨论，一起学习，共同进步，老师则经常通过小组长了解学生学习状态，争取不让一个学生掉队。